不登校支援 不登校×発達障がいの子どもにオンラインフリースクール支援が有効な理由とは？
1. はじめに近年、不登校のこどもが増加しており、その中には発達障がいを抱えるこどもも多く含まれています。特に、知能検査（WISCなど）ではIQが平均以上であるにもかかわらず、知覚推理・言語理解・処理速度・短期記憶の側面で著しい個人内差があ...
不登校支援 
不登校支援 不登校が長期化するこどもへの新たな支援策：オンライン×メタバースの可能性
1. はじめに不登校のこどもが増加する中で、不登校が長期化しやすいこどもたちに最適な支援の在り方が問われています。不登校支援には「個別最適な学び」が求められ、特に個別化、統制された他者とのかかわり、習慣化の3つが重要です。しかし、リアルのフ...
発達障がい支援 【小学生×発達障害】発達障害のあるこどもが集団生活で直面する人間関係の課題とは？
はじめに発達障害のある小学生は、学校生活や友達とのかかわりにおいてさまざまな困難を抱えることがあります。授業中のルール理解や、遊びの輪に入るタイミング、感情のコントロールなど、多くの場面で課題が生じることが少なくありません。本記事では、発達...
事業所支援 【大阪の保育施設はどう評価されている？】保育所・こども園・小規模保育所の第三者評価の実施状況とは？
近年、保育の質の向上と透明性の確保のために「第三者評価」の重要性が高まっています。特に大阪では、多様な保育施設が増加する中で、保護者が安心して子どもを預けられる環境を整えるために、第三者評価の導入が進められています。本記事では、「保育」「第...
不登校支援 不登校支援におけるマインクラフト活用の有効性とは？オンラインフリースクールでの実践事例
本記事では、不登校支援におけるマインクラフトの活用の有効性を事例をもとに紹介します。実際の支援としては、オンラインのフリースクール（→詳しくは本校のご案内）もしくはマインクラフト×発達障害のオンライン個別支援をご確認ください。オンラインフリ...
不登校支援 【大阪のフリースクール事情】小中学生向けの学びの選択肢と現状
はじめに近年、不登校の小中学生が増加する中で、学校以外の学びの場としてフリースクールが注目されています。特に大阪では、都市部ならではの多様な選択肢があり、こどもたちの個々のニーズに合わせた教育が提供されています。本記事では、大阪のフリースク...
不登校支援 不登校支援に最適！オンラインフリースクール×マイクラの活用法と効果
はじめに不登校のこどもたちにとって、学びの場を確保することは大きな課題です。近年、オンラインフリースクールの普及が進み、インターネットを活用した多様な学びの場が提供されています。その中でも、特に注目されているのが「マイクラ（Minecraf...
不登校支援 不登校のこどもとフリースクール｜出席認定の基準と課題を徹底解説
はじめに近年、日本では不登校のこどもが増加しており、その数は年々増加傾向にあります。不登校の背景には、発達特性、いじめ、学習の遅れ、家庭環境などさまざまな要因が絡んでいます。そのため、学校に通えないこどもたちが学びの場を確保するために、フリ...
不登校支援 【マイクラ×自閉症】ゲームが社会性向上に与える驚きの効果とは？
本記事では、ASDの子どもにおけるマイクラの影響を整理します。実際の不登校や発達障害支援としては、オンラインのフリースクール（→詳しくは本校のご案内）もしくはマインクラフト×発達障害のオンライン個別支援をご確認ください。オンラインフリースク...
事業所支援 大阪における保育第三者評価の基本【制度解説】
まず、本ページでは保育第三者評価の目的と基本手順を整理し、大阪での留意点をわかりやすく解説します。実務の進め方や伴走支援をご希望の方は、保育 第三者評価（大阪）の専用ページをご覧ください。保育 第三者評価（大阪）へ無料相談はこちらオンライン...